“CONSTRUYENDO EN Y PARA LA DIVERSIDAD Y EL PROGRESO SOCIAL CON CALIDAD HUMANA”

Haciendo nuestra mascara

Docente: _____________________________________________ Curso: ________ Fecha: ______________

OBJETIVO:

Estimular la creatividad de los estudiantes, mediante actividades diversas, con el fin de desarrollar su creatividad y mejorar sus procesos de motricidad fina, además reconocer la importancia del arte para tener una sana convivencia.

INTRODUCCIÓN

HABLEMOS DE ANTIFACES Y MASCARAS

En la antigüedad, los romanos y griegos utilizaban un casco que cubría totalmente su cabeza y su rostro, los primeros antifaces se elaboraron con la corteza de los árboles, más adelante se fueron innovando al elaborarlos de diversos materiales por ejemplo: de cuero. Con el paso del tiempo, se fueron introduciendo cada vez más los antifaces en las celebraciones religiosas, por ejemplo: la celebración religiosa del asno y la celebración de los locos. Pero en realidad, los antifaces lograron tener su mayor apogeo en Italia, en especial en la ciudad de Venecia. Y es por eso, que hoy en día durante el carnaval todo mundo luce un espectacular antifaz en el desfile.

Por otro lado, el origen de la careta se remonta en el tiempo y se pierde en la más remota antigüedad. Se supone que su invención se debió a fines religiosos.

Desde el paleolítico el ser humano ha utilizado máscaras cuyos materiales han sido diversos y han variado a través del tiempo, pues se han ido confeccionando con madera, paja, corteza, hojas de maíz, tela, piel, cráneos, cartón piedra, papel maché, látex, plásticos y otros materiales.

Se utilizan dos términos similares: careta y máscara. La careta es exclusivamente para cubrir el rostro, para disimular rasgos de la cara; mientras que la máscara puede cubrir todo el cuerpo, y fueron usadas y aún, en algunas culturas, se siguen utilizando con fines religiosos.

METODOLOGÍA: